Naša učiteljica Maja Jurišić donosi vam igru i vježbu u jednom – zabavljate ćete se dok izrađujete predmete za vježbu, ali i poslije učiti svoje dijete razlikovanju slova od ostalih znakova
PRIPREMA: škare, papir, karton ili kolaž, bojice ili ljepilo i materijali razne teksture
OPIS AKTIVNOSTI: napisati (ili još bolje napraviti od materijala raznih tekstura koje će dijete moći opipati i osjetiti razliku) na papiriće slova i nacrtati razne oblike, odnosno „neslova“. Dijete treba odrediti nalazi li se na papiriću slovo ili „neslovo“. Odvajajte slova od ostalih znakova. Za svako slovo može se provesti aktivnost glasovne analize i sinteze, ovisno o mogućnostima djeteta. Npr. Ovo je slovo A – znaš li neku riječ kojom počinje glasom A? (pišemo slova, izgovaramo glasove) Dijete odgovori npr. auto – na kojem mjestu u riječi auto se nalazi glas u? Brojimo s djetetom slova ukoliko dijete ne može samo odrediti. Koji glas se nalazi na trećem mjestu u riječi auto? Slovkamo riječ a-u-t-o i brojimo na prste kako bismo saznali koji se to glas nalazi na trećem mjestu.
Na taj način analiziramo svaku riječ koju nam dijete ponudi kao odgovor. Pohvalite dijete svaki put kada kaže nešto točno. Na kraju igre kada smo izdvojili sva slova možemo s djetetom probati složiti riječ od slova koja imamo. Prilikom pravljenja kartica u početku treba pripremiti slova koja tvore jednostavnu, kraću riječ koju će dijete lako prepoznati. Nakon što uvježbamo igru možemo slagati riječi od više slova.
CILJ AKTIVNOSTI: razlikovanje slova od ostalih pisanih znakova, prepoznavanje i imenovanje slova, povezivanje slova/glasa sa riječima koje započinju tim slovom/glasom, svladavanje glasovne analize i sinteze. To nam je jako važno jer bez toga dijete ne može samostalno napisati ili pročitati riječ.
Zanima me koju ste riječ na kraju igre vi dobili?
Kako je ispala Majina igra slova – neslova pogledajte na ovom linku mala škola_slova_neslova
